2018级舞蹈表演专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要,掌握比较扎实的舞蹈表演基本理论和舞蹈专业技能知识,具有较强的舞蹈表演能力,教学能力,专业研究能力以及掌握基本的舞蹈编创能力, 能够在文艺表演团体、教育部门、培训机构、企事业单位及东南亚各国文化艺术机构从事艺术表演、教学、宣传、文化活动等工作,具有国际视野、创新精神,德智体美全面发展的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习舞蹈表演方面的基础理论和基本知识,接受严格的基本训练,具有扎实的舞蹈功底和娴熟的舞蹈表演能力。具体培养要求如下:

1.知识要求

1)熟悉、了解中、外舞蹈史、发展脉络及学科前沿。了解中国民族民间舞蹈的风格流派及其代表作品;

2)掌握本专业开设的理论基础课程:舞蹈艺术概论、舞蹈史、舞蹈作品欣赏与分析、舞蹈美学等;

3)了解舞蹈专业领域的新理论、新动态;

4)熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;

2.能力要求

1)掌握本专业开设的课程。如芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、现代舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、东南亚舞蹈、广西民间舞、舞台排练与实训等。

2)培养学生具备较强的专业表演能力。通过专业课的学习和训练,使学生在舞蹈表演方面达到较高的专业程度,并在舞台表演实践中,获得较强的专业艺术实践能力。

3)在熟悉基本的教育理论和教学常识的基础上,把握专业教育教学的特点,具备基本的专业教学能力。

4)具有一定的英语和东南亚一国语言的交际能力;

5)具有舞蹈艺术应用研究和实际工作的基本能力

3.素质要求

1)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵守中华人民共和国法律法规。掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理,践行社会主义核心价值观;

2)具有较高的社会主义觉悟和良好的思想道德、确立正确的人生观、价值观和审美观,具有较强的创新意识和开拓精神;

3)具有较强健的体魄和良好的心理品质,能承受相关表演技能对体能的要求;

4)具有良好的身体素质和心理素质;

5)具有较强的创新意识、合作精神、担当精神和科学精神;

 三、学制

基本学制4年,弹性学制4-6年。

四、毕业条件

在规定的学制内修完教学计划规定的全部课程,修满规定的学分,学习成绩达到要求,完成毕业实习,并通过毕业论文答辩。

五、授予学位

凡获得毕业证书,且符合国家和学校学位授予规定的学生,经学校学士学位评定委员会审定通过,可授予艺术学学士学位。

六、主干学科

音乐与舞蹈学

七、核心课程

课程分别为:中国古典舞基训、中国古典舞身韵、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、舞蹈编导、东南亚舞蹈等。

八、主要实践教学环节

军事理论与训练、计算机应用基础、大学英语课程校内实践、英语综合能力实践、舞蹈欣赏与剧目编排、舞蹈排练、毕业实习、毕业论文(设计)

九、学时与学分

附表:

十、专业培养特色

(一)突出民族民间传统舞蹈及东南亚歌舞专业理论学习与技能训练,强调区域经济文化与东南亚地区经济文化的双向交流。

(二)通过多样化教学改革手段,充分调动学生学习主体性和教师教学主导性,打通课程内外、专业内外、校园内外界限,使学生的专业学习、技能训练、艺术展演和社会践行等环节形成一相互融通的有机整体,即:“学、训、展、行一体化” 教改系统工程。提升专业建设的人文内涵,在艺术教育与“艺术行为”过程中实现人才培养目标。

(三)根据应用型、外向型的人才培养目标我们在人才培养的方式上采取了以下措施:

1.在制定人才培养方案的过程吸纳行业专家共同参与,使人才培养方案及其课程设置更加符合应用型人才培养目标。

 2.采用行业专家与校内教师合作教学的方式,强化与企业的深度融合。

3.在注重学生人文素养学习的同时,增加应用性、实践性较强的课程,强化学生专业技能实践能力的培养。

 十一、教学计划总表(附件)