4月16日上午10:20分，艺术设计专业授课教师郑万林老师在大同楼D115讲课。
课堂开始，本着要设计先了解的原则，郑万林老师打开PPT展示着国外涂鸦文化，讲解了POP手绘的起源和发展，为这节POP手绘课做铺垫，让同学们对POP手绘有初步的认识。郑万林老师讲到:POP未来的发展趋势一定是新颖的，观念落伍，作品就不受欢迎。对POP手绘创作的理念，郑万林老师认为:灵感源自生活。艺术设计者不要局限于课本知识，尤其应该走出去，身临其境感受万物馈赠你的财富。
课堂中，郑万林老师讲解理论知识时多处结合生活案例，潜移默化着同学们，更利于学生接受理解。郑万林老师讲课热情高涨，手之舞之，足之蹈之，同学们也倍受鼓舞，注意力十分集中。理论知识是死板无趣的，但郑万林老师的课堂是丰富多彩的，让我们真真切切感受到来自一名设计教师的专业。
在讲到作品创作展示时，郑万林老师尤为严谨。老师认为:想让作品吸引人，首先得用心，设计时要有观众，要想象有人在监督着你，不要小看任何一道工程、一个步骤，一处细节；展示时想抓住人眼球，就要让人家看的清楚明白。设计最重要的一点还是新陈代谢，与时俱进的观念。设计不是靠技能支撑，是观念。技术可以学习，但观念根深蒂固再无突破。
课堂结束后，同学们没有立刻离开教室，而是询问老师更多的设计知识。郑万林老师用学生喜闻乐见的方式讲课，成功吸引了同学们的眼球，勾起同学们的学习兴趣。可以看出，这和郑万林老师与时俱进的设计理念有着极大相同点，郑万林老师用他对艺术设计的热爱关爱着学生，倾囊相授，毫无保留。
相信，有这样一位追求艺术永无止境的老师，同学们也不会辜负师意，在艺术设计的道路上，也会握紧笔杆，绘画出一片艺设人的天地。
撰稿:吴娜
摄影:吴娜
编辑：朱奕静
